一是父母太过强势导致的。
父母对孩子太过严厉，当孩子达不到他们要求，他们就*气，指责孩子，要求孩子按自己说的办，否则就是不乖，不听话。
久而久之，孩子在父母强势的管教下，变得越来越乖巧，没有了自己的主见。
二是父母喜欢给孩子贴乖巧的标签。
很多父母都喜欢乖乖的、听话的孩子，自己省心，别的家长也夸奖自己教子有方。所以，父母常把夸奖孩子乖巧的话放在嘴边。
“乖乖的，我带你去儿童乐园玩。”
“妈妈喜欢听话的孩子。”
“再不乖就不给你买蛋糕了。”
父母这样说，其实是在强调自己对乖孩子的认同，孩子也能从中听出，自己要乖一点才能赢得父母的疼爱。
于是孩子就变得越来越乖顺，用乖来赢得父母的爱，慢慢地，他们没有了自己的主见，只会一味讨好父母。
还有一点就是，父母常常拿孩子跟别人家的孩子相比较，还会以其他孩子的标准来要求孩子。
比如，父母说，“楼下的小云，钢琴弹得好，学习成绩也不错，真羡慕她父母*了一个好女儿。”
或者这样，“你怎么不能学学别人家小孩，乖巧温顺，从不跟父母顶嘴。”
时间一长，孩子容易受影响，用父母口中别人家孩子的标准进行改变，讨好型人格也就形成了。
承然，父母都喜欢乖孩子，但同时，看到孩子太乖了，也会担心孩子是不是有问题。
如果一个孩子很乖，喜欢听从别人的意见，依据别人的看法行事，若这样做，她感到自在，开心，没有委屈感，那么，孩子的乖巧就没有问题。
因为这样的孩子缺乏主见，容易跟着别人的想法走，让别人开心的同时，自己也感觉不到累。
相反，如果一个孩子在迎合别人后，内心感觉委屈，那就有问题了。
因为这样的孩子其实很有主见，却一味地去迎合别人，时间一长，孩子就容易出现心理问题。
家长们喜欢乖巧的孩子，但更希望孩子有主见，不轻易被别人左右，不做讨好型的人。
在*活中，如果发现孩子太过乖巧，有讨好型人格的倾向，父母就要加以引导。
父母放下强权，多征求孩子的意见
*活中，父母要放下强权意识，可以就发*在家庭中的大事小情，多征求孩子的意见，尤其是关于孩子自己的事情。
大到学什么乐器，小到穿哪件上衣，都要问一下孩子，而不是替孩子做主。
征求孩子意见时，可以设计半封闭式问答，比如“你早晨喜欢喝粥还是喝牛奶？”
“周末你想去淘气堡还是去搭乐高呢？”
当然，若孩子有不同意见，父母要鼓励孩子说出来。一旦孩子的意见和父母不同，也不要打击孩子，而是先鼓励孩子，再和孩子探讨。
而且，父母要鼓励孩子发表自己的见解，不要害怕自己的想法不成熟，更不要担心什么。
一些孩子害怕自己说出想法后，会遭人嘲笑，于是不敢发表意见。
父母要告诉孩子，每个人都有发表意见的权利，在家庭中更是如此。
给孩子创造宽松有爱的环境
对孩子来说，家庭是他们温暖的港湾，可若家庭中充满了不和谐因素，让孩子变得谨小慎微，整天郁郁寡欢，一味讨好父母，那父母就要反思一下了。
在一个宽松有爱的环境里，孩子更容易展现自己的个性，获得身体和精神上的放松。
所以，父母给孩子创造一个宽松的环境，尊重孩子，听从孩子的意见，孩子会获得健康成长，从身体到心理。
诚然，父母喜欢乖孩子，但也希望孩子有主见，能自己做主，而不是事事听从别人的意见，做一个讨好型的人。
这就要求父母在家庭*活中不要太强势，给予孩子充分的尊重，听从孩子内心真正的想法。
这样，孩子才能成长为有主见、有想法的人。
