一、孩子不爱写作业怎么办
二、首先，当孩子放学时，家长一定要和孩子聊几分钟，了解到以下几个问题：
今天各科作业量是多少？
每科作业的难点是什么，为什么觉得难？你打算如何解决这个困难？
(后来这个问题也演变成：这门学科的作业是体力劳动还是脑力劳动？——所谓手工，是指抄写*词之类的。她没精力的时候我们都让她做这种作业。)
你今天打算从什么主题开始，为什么？比如你精神好，就从难点入手；精神不好，先干“体力活”。
三、【不要只问“作业多吗？”】
就问“你今天作业多吗？”这还不够。不够重视的孩子往往避重就轻，把麻烦的作业抛在脑后。孩子觉得作业麻烦，是因为没有学会分解麻烦。
四、【家长有技巧的陪伴写作业】
陪孩子写作业重在帮助孩子掌握方法，逐步加强自我管理，让孩子不会失去自主性。孩子尝到了掌握管理自己事情的方法的甜头后，就会慢慢主动和我们交流今天作业中的难点，以及她是如何看待这个难点的，有什么需要我们帮助的，自己能做的。
五、【作业本签字不可马虎】
需要在作业本上签字的时候，一定不能马虎。检查作业的时候，如果发现有错，不要直接告诉她哪道题错了，而是告诉她里面有两道错题，自己去找，逼着她再检查一遍作业，强化检查的习惯。找到错题后，和她讨论为什么出错了，是概念没理解，还是必要的步骤省略了，这样她才会主动提高作业质量。
六、【固定时间让孩子*活变得有序】
为了让孩子变得专心，有必要给孩子指定一些时间，比如早餐和晚餐的时间，晚上开始锻炼的时间，晚上入睡的时间，早上起床的时间。同时让孩子明白为什么这样安排是必要的，比如消化晚餐需要多长时间而不影响晚上的睡眠，怎样锻炼才不会过于兴奋而睡不着觉，这么大的孩子每天需要睡多久，睡眠不足会造成什么危害。
渐渐地，孩子的*活变得有条不紊。有序，能专注。有序的*活会让孩子的大脑变得清晰，混乱的大脑必然会导致不安全感，因为孩子会觉得一切都失控了，有序让人觉得可控，才能集中注意力。
七、陪伴孩子写作业时要注意什么
八、在陪伴孩子，训练孩子高效做作业方面，应注意以下几点：
如何握笔才能写得又快又好，这对孩子快速完成作业和卷子很重要。
如何用不同颜色的笔在课本上做标记和笔记，不至于让文字看不见。
如何写数字和公式清晰美观快速？写的不工整，很大一个原因是你没想好就开始做题。所以要求她在动笔前打个草稿，预估一下纸幅的安排。
一、孩子不爱写作业怎么办
二、首先，当孩子放学时，家长一定要和孩子聊几分钟，了解到以下几个问题：
今天各科作业量是多少？
每科作业的难点是什么，为什么觉得难？你打算如何解决这个困难？
(后来这个问题也演变成：这门学科的作业是体力劳动还是脑力劳动？——所谓手工，是指抄写*词之类的。她没精力的时候我们都让她做这种作业。)
你今天打算从什么主题开始，为什么？比如你精神好，就从难点入手；精神不好，先干“体力活”。
三、【不要只问“作业多吗？”】
就问“你今天作业多吗？”这还不够。不够重视的孩子往往避重就轻，把麻烦的作业抛在脑后。孩子觉得作业麻烦，是因为没有学会分解麻烦。
四、【家长有技巧的陪伴写作业】
陪孩子写作业重在帮助孩子掌握方法，逐步加强自我管理，让孩子不会失去自主性。孩子尝到了掌握管理自己事情的方法的甜头后，就会慢慢主动和我们交流今天作业中的难点，以及她是如何看待这个难点的，有什么需要我们帮助的，自己能做的。
五、【作业本签字不可马虎】
需要在作业本上签字的时候，一定不能马虎。检查作业的时候，如果发现有错，不要直接告诉她哪道题错了，而是告诉她里面有两道错题，自己去找，逼着她再检查一遍作业，强化检查的习惯。找到错题后，和她讨论为什么出错了，是概念没理解，还是必要的步骤省略了，这样她才会主动提高作业质量。
六、【固定时间让孩子*活变得有序】
为了让孩子变得专心，有必要给孩子指定一些时间，比如早餐和晚餐的时间，晚上开始锻炼的时间，晚上入睡的时间，早上起床的时间。同时让孩子明白为什么这样安排是必要的，比如消化晚餐需要多长时间而不影响晚上的睡眠，怎样锻炼才不会过于兴奋而睡不着觉，这么大的孩子每天需要睡多久，睡眠不足会造成什么危害。
渐渐地，孩子的*活变得有条不紊。有序，能专注。有序的*活会让孩子的大脑变得清晰，混乱的大脑必然会导致不安全感，因为孩子会觉得一切都失控了，有序让人觉得可控，才能集中注意力。
七、陪伴孩子写作业时要注意什么
八、在陪伴孩子，训练孩子高效做作业方面，应注意以下几点：
如何握笔才能写得又快又好，这对孩子快速完成作业和卷子很重要。
如何用不同颜色的笔在课本上做标记和笔记，不至于让文字看不见。
如何写数字和公式清晰美观快速？写的不工整，很大一个原因是你没想好就开始做题。所以要求她在动笔前打个草稿，预估一下纸幅的安排。
