孩子到底应该“穷养”还是“富养”？
这是家长圈子里争议最多的一个话题。
在养育孩子上，有一个很流行的说法是“穷养儿子，富养女儿”。
在娱乐圈中不乏富养孩子的明星，比如李湘富养王诗龄。
王诗龄的月开销在65万左右，这个数字相当于三线城市一套房子的全款价格，可以说是相当奢华了。
看完不得不感慨，这样顶级的经济基础，我们普通家庭真的模仿不了。
其实李湘对王诗龄真正的富养并不在物质上，而是注重于精神层次的培养。
王诗龄，12岁时获得了“小莫泊桑”艺术比赛金奖，参加卢浮宫、斯万城堡巡展，在国际象棋比赛上也拿过奖牌。
那给不起＂明星式＂的富养，我们还可以怎样＂富养＂孩子呢？
实际上，真正的富养，应该是心态、精神、见识等多方面的富养。
当孩子拥有丰富的阅历和开阔的视野，就会形成更好的人格。
心态上的富养
很多家长都很困惑，都说少年不知愁滋味。
为什么孩子总是唉声叹气，看起来心态比较消极呢？
从根本上来讲，就是孩子没有自己的理想和信念，对未来没有清晰的目标。
对他而言，学习这件事就是当一天和尚撞一天钟，得过且过。
之前看到一个视频，一名家长因为孩子不写作业偷玩游戏而下手痛打。
一旁的老人看到后，快速走过来把孩子按倒在地上，给孩子来了一个“混合双打”！
他们还把施暴的视频发到了家长群，对孩子幼小的心灵造成了巨大的伤害。
人在气头上，这样的抱怨情绪，通常都带着很大的愤怒和不满。
而这种负面情绪不可避免地就会传递给孩子，孩子的情绪也会受到影响。
要知道，暴力永远不能解决问题。
棍棒下，可以让一个年幼的孩子短暂屈服，但却不能塑造一个健康的灵魂。
那么该怎样培养孩子积极乐观的心态，让他自己有所意识呢？
解铃还须系铃人，关键点还在于父母。
当孩子表现不好时，不要盯着孩子的错误无限放大。
我们要试着平复情绪，寻找孩子做得好的地方，表示肯定和鼓励。
同时用优点带动缺点，让孩子变成更优秀的人。
心态好的孩子，会更有勇气面对*活，从而收获更多的快乐。
精神上的富养
所谓的“富养”不是溺爱孩子，看到孩子遇到问题就立马帮他解决，这样会让孩子对父母产*依赖性，并不利于孩子的成长。
很多人都有一个思维误区，认为穷养就是少给钱，让孩子多吃些苦，避免孩子被惯坏了。
其实，“穷养”的本质并不单纯的指物质条件，而是培养孩子的责任心和独立性。
真正意义上的“穷养”是精神上的富养。
在我们的日常*活中也不乏“穷养”孩子的家长。
小张有一个“懒妈妈”，小张自己能做的事情，妈妈能偷懒就偷懒。
早上小张自己按时起床，穿衣服洗漱也不用妈妈操心，都是自己做。
而在同学的眼里，小张也比其他的孩子更为独立。
很多人可能觉得“懒”这个词是贬义词，妈妈如果懒就是对家庭的不负责。
实际上妈妈并不是超人，在这里的“懒”意为该管的管，该放手的时候就要放手。
勤和懒看似矛盾，却又相互牵制，可谓是相辅相成。
有一个很有意思的现象，勤快的家长，往往会养一个懒孩子；而当家长＂懒”了，孩子就勤了。
那些习惯“衣来伸手、饭来张口”的孩子，长大后大多依赖父母，万事靠父母做决策。
是啊，我们并不能庇护孩子一辈子，总要让孩子自己去探索这个世界。
如果家长不管教好孩子，让孩子从小就学会独立，社会会替你管教他！孩子受到的伤害会更深。
孩子的成长，是一个踏出舒适圈，走向独立的过程。
当孩子有了自己的想法时，家长一定要给孩子锻炼的机会，去鼓励他指引他，而不要轻易地替他们做决定。
有一种爱叫放手，这是培养孩子独立*活的技能，帮助孩子学会独立解决问题的最好时机。
我们要让孩子从小就学会自己做选择、做决定，同时承担起自己的责任。
精神上相对独立的孩子，更懂得对自己负责，也会更加自律。
见识上的富养
读万卷书，也要行万里路！
孩子的*活里不应该只有书本，而是应该带孩子去探索大自然。
富养孩子的见识，就是丰富孩子的人*观、价值观、世界观。
看到一条新闻，一个80后救援队员带7岁女儿骑行去*。
他们从河南许昌鄢陵出发，过湖北、陕西、四川到**。
沿途中，一半是风景一半是人情，他们品尝美食，见识了不同地方的风土民情。
当然，路上不只有风景和美食，还有各种困难和挑战，但是父女俩都不放弃，相互鼓励着坚持到了最后。
这位父亲说，对于女儿的未来，他只负责她健康快乐地成长，别的都让她自己去体验吧。
他希望女儿可以在纷繁复杂的世界里做一个独一无二的自己，过不被定义的人*。
如今社会，我们通过互联网就能轻松获得知识和技能，而大自然的知识还需要我们自己去探索。
所以，趁着孩子没有在压抑的学习氛围中丧失对*活的感知，我们可以带着孩子多出去走一走。
久而久之，孩子就能在*活的体验中，感悟人*的道理，这对于孩子的成长大有益处。
当孩子真正见过外面的世界，他的内心才会变得强大而从容，更有能力活出精彩的人*。
