玩具作为儿童游戏和认识世界的工具，在陪伴儿童玩耍的同时，也富有一定的教育意义。市场上的玩具门类齐全、样式新颖、功能多样，能为儿童带来新鲜的感官*和娱乐功用。但手工制作的玩具，在制作过程中就能给儿童带来乐趣，不仅锻炼了孩子各方面的能力，也能达到买的玩具所带来的娱乐功能。
自制玩具对孩子究竟有哪些好处？
1 . 自制玩具能够锻炼孩子的动手能力，促进他们思考，以及受力、脑力之间的配合，能够调动孩子积极参与。
制作玩具的过程从确定做什么开始，就要动脑、动手，找材料、定计划、尝试制作，不断修改、补充，最后才能完成“玩具”这个成果。这个过程能使孩子主动参与及获得*的心理需求得到满足，从而激励了孩子的创造与实践。
2 . 自制玩具能够*孩子的想象力和创造力。
“自制”是一个自己控制的过程，可以根据自己的需要与设想添加、删减或改变，充满自主性与灵活性。这种创造性的劳动，从选材到造型设计都需要孩子积极思维想象，能够发展孩子的智力和创造的才能。
3 . 自制过程有利于孩子了解“玩具”。
自制的过程可以使孩子明白地了解玩具是怎样“制造”出来的，在这个过程中，孩子的认知能力会得到相应的发展。
4 . 自制玩具创造了多人参与的可能性，可以密切孩子和父母之间的感情。
自制玩具可以充分发挥每个人的特长，共同参与。比如爸爸找材料，妈妈缝制，宝宝粘贴，在无形中就增加了父母和孩子之间的默契度和亲密度；也可以由几个孩子各负其责，做一次漂亮的配合，在“制造”的过程中学习与不同的人合作。
5 . 自制玩具能够帮助孩子树立勤俭节约的道德品质。
自己制作的玩具往往通过废物利用，让孩子认识到废物不废，一双勤劳的手可以变废为宝；培养了他们珍惜物品的良好习惯。
由此看来，自制手工玩具尽管和工厂流水线上规范*产的玩具有很大差距，设计制作都远不如买来的玩具好看好玩，但孩子通过自己的大脑和双手制作出来，其中的经验、收获、参与感、成就感是买来的玩具无法比拟的。
