宝宝智力发育标准(宝宝智力发育迟缓怎么办)

研究表明，在0-3岁期间宝宝大脑中有数以万计的神经元连接不断*成，这一神经元网络化过程影响着宝宝智力的发展。家长们都想抓住这个智力发育的黄金期，让宝宝赢在起跑线上。宝宝不同时期的智力发育是否正常也是每个家长最关心的话题，那么如何判定宝宝智力发育水平是否正常呢？以下就是不同时期宝宝智力发育的标准，爸爸妈妈们可以按照此标准来初步判断自家宝宝的智力发育情况。

1.一岁

一岁的宝宝如果可以自己站着、有支撑物时可以跨步、能够用拇指和食指拿小型物品、可以用手拿起放下物品、能够理解基本的词语如“给我”、能够叫出“妈妈”和“爸爸”的称呼的话，就是智力发育正常。

2.15个月大

一般智力水平正常的十五个月大宝宝已经会自己走路和起立，可以自己说出面部器官的名称，并且能够用身体手势来表达对排泄的需求。家长对宝宝说一些常用语的时候，宝宝也可以理解。

3.18个月大

十八个月大宝宝的智力标准是可以自己爬上台阶、依靠栏杆的保护上下楼梯、能够用勺子吃东西、翻阅书本并认清楚一些图画。 

4.2岁

两岁宝贝智力标准是能够跑、依靠栏杆的保护上下楼梯、站立时可以踢球、能够较为流利的讲五个字的语句，自己能够戴帽子穿衣裤、在白天可以自己能控制排尿排便。

5.3岁

三岁宝宝的智力标准是可以倒着走、用两只*替着上下楼、能够数数到十、能够自己控制排便排尿、可以适当做一些清洁工作、能够绘画人像。

6.智力发育迟缓

所谓智力发育迟缓，指的是宝宝实际上的智力水平要比同龄宝宝出现的阶段较晚。要是宝宝智商程度比同龄人低的话，比如3个月的小朋友表现出1-2个月的智力，这就说明宝宝的智力发育水平迟缓了。 

1.第一个飞跃期

宝宝智力的第一个飞跃期是出*之后的第五周。这一时期，宝宝的*理机能发育较快，身体器官也都开始发育了。

2.第二个飞跃期

宝宝智力发育的第二个飞跃期大概在第八个星期，此时宝宝产*了对外界事物的观察能力和欲望，能够认识到世界是由不同种类的物质组成的，并会对陌*的世界产*一定的恐惧情绪。 

3.第三个飞跃期

宝宝的第三个飞跃期大概在三个月出现。这时候的宝宝可以凭借自己的力量来做几个简单的动作，对动作的发*有了自己的认知。自己能够在一定程度上操控自己的行为，并且愈发地灵活多变。

4.第四个飞跃期

宝宝的第四个飞跃期是在五个月大的时候。这时候宝宝能够更加灵敏地控制自己的身体， 可以抓住、翻转、使用物品，在自己身体的运动过程中也会对物体运动有极大的关注度。比如，当宝宝看见一只小狗在跑动的话，目光就会一直跟随着小狗。

5.第五个飞跃期

宝宝的第五个飞跃期是在半岁的时候，这时候宝宝在一定程度上理解世间万物之间存在的因果关系。比如因为按遥控器按钮，所以电视节目会发*变化。 　　

6.第六个飞跃期

宝宝的第六个飞跃期是在七个半月大的时候，宝宝能够较为明晰地为几种不同的事物进行分类并可以运用逻辑思维。能够区分开常见的不同种类的动物，比如猫和狗是不一样的，还能认识到凡是猫咪就会喵喵叫。 

7.第七个飞跃期

宝宝的第七次飞跃期是在十个月大的时候。这一时期的宝宝开始理解次序的重要性，要先做一件事之后再做另外一件事，比如先洗手再吃饭。同时宝宝的动手能力也得到了提高，可以在连续做某一动作后更深入地理解顺序的意义。

8.第八个飞跃期

宝宝的第八个飞跃期是在十一个月大的时候，这一时期的宝宝不仅认识到了次序的重要性，还发现自己拥有更改次序的能力。因此宝宝可以自己制定时间表，自己决定要做的事情。

宝宝智力发育情况需要根据宝宝年龄来判断，不同时期的宝宝智力评价标准也是不同的，通常可以通过智能测试来判断。

· 三岁以下宝宝

1.测试方法

三岁以下的宝宝通常以行为活动为主，因此需要根据宝宝做出的活动来进行智力发育水平测试。比如宝宝的坐、爬、走等行为，通过观察宝宝行为的特征来判断其智力发育情况。

2.测试标准

此时宝宝活动都有各自的规律性，会遵循固有的顺序。比如一岁的宝宝只能尝试着去玩积木，有叠加积木的倾向性；十五个月的宝宝就可以叠两块积木了；十八个月的宝宝则可以叠三四块积木。这说明宝宝的神经和运动系统是随着年龄增长而成熟发展的。因此根据宝宝的发育检查结果就能看出宝宝的智力发育情况。 

· 三岁以上宝宝

1.测试方法

三岁以上的宝宝已经出现了很多的智能性活动。他们能够目标清晰地做事情、能够理性思考、有一定的适应环境的能力，因此需要进行智力测验来观察智力发育情况。

2.测试标准

智力测验有很多种，可以分成定量、定性两方面。定量测试具有很强的专业性，需要让专业人士来为宝宝进行测试，这样才能有准确的诊断结果。而定性检测的流程比较简单，没有评分的项目，只是起到一个浅显评价的作用，比较适宜普通人进行检测。

1.第一个关键期

宝宝智力发育的第一个关键期是在0到四岁之间，这是宝宝视觉进化的最佳时期。 

2.第二个关键期

宝宝的第二个发育关键期是出*后的一个星期，这时宝宝可以分辨出为其哺乳的母亲的语音。通常而言，四周大的宝宝已经具备了对不同声音的辨识能力。经过科学家调研，很多被世人称道的“天才”在这一时期已经开始接受语言方面的教育了。

3.第三个关键期

宝宝的第三个发育关键期是两岁前，在这一阶段，宝宝有能力促进自己行动的协调及控制能力。 

4.第四个关键期

第四个关键时期是在宝宝三岁以前，在这一时期，宝宝的口语水平能够突飞猛进。 

5.第五个关键期

宝宝的第五个发育关键期在四岁到五岁之间，这是宝宝阅读书籍杂志、接受书面信息的黄金时期。五到六岁的时候，宝宝的词汇掌握与运用能力就开始发展了。

6.第六个关键期

三岁是第六个智力发育关键期，它关系到宝宝的数字敏度感和计数能力。通常学习数字、了解数学基础知识的黄金年龄在五岁到五岁半之间。

7.第七个关键期

最后一个智力发育的关键期在三岁到五岁之间，这一时期的宝宝可以被培养出较高的音乐才能。

1.哭声异常

如果宝宝在遭受外界*的时候不能立刻反应过来，反而要等很久才会有哭声，或者需要*很多次才能哭出来的话，就是发育迟缓的表现。而且要是宝宝的哭声比较尖细、无力的话，就是异常情况。有些宝宝不喜欢哭闹，但是过于安静也是一种不正常的状态。

2.吸吮能力差

宝宝的吮吸能力体现在咀嚼能力和吞咽能力。如果宝宝很晚才学会如何嚼东西，在吃固体物品时难以吞咽下去、甚至造成干呕的话，就是智力发育迟缓的表现了。 

3.睡眠

宝宝的睡眠情况也是需要家长密切关注的。要是宝宝每天都要睡很长时间，怎么叫都难以醒过来的话，就有智力发育迟缓的可能了。

4.动作不协调

如果百天之后宝宝的肢体依然不能像常人一样协调，那么需要考虑智力发育迟缓的原因。比如难以将头部直起来、难以扭转头部、两眼不停地向内或向外翻等。

5.表情呆滞

通常智力发育迟缓的宝宝只有过百天之后才会出现笑容，且脸部没有表情，非常呆滞，而且在半岁的时候也不能露出自然的微笑。 

6.玩手

如果宝宝在半岁之后依旧只顾着盯着、玩着手指的话，就要考虑智力发育迟缓的可能性了。 

7.反应迟钝

反应迟钝指的是超过半岁的宝宝依旧难以集中注意力、不能观察到从自己面前移动的东西、难以面向发出声音的处所、甚至在没有别人帮助的情况下难以自行翻身和坐好。

8.流口水

如果宝宝在七到九个月大的时候依然会经常流口水、且在睡醒后还会磨牙的话，就是智力发育迟缓的表现。

9.不会拿东西

如果九个月大的宝宝依然没有学会自己用手去拿东西、即使在家长的帮助下也难以自行站立的话，就要考虑智力发育迟缓的可能了。 

10.运动发育迟缓

要是宝宝在学习卧趴、抬头、坐下、站立和走路等基本动作的过程中总是“困难重重”，且学习时间比同龄宝宝长三个月及以上的话，就是智力发育迟缓的病症。

11.语言发育落后

宝宝在十个月大的时候依然不会说话，即使学会了基本的词语也难以说清楚。 

12.缺乏交往兴趣

智力发育迟缓的宝宝在交往时不会主动对外界产*兴趣，不喜欢和别人沟通，难以与他人产*情感共鸣。

要是宝宝真的智力发育迟缓的话，家长首先要带宝宝看医*，接受正规的医学治疗。但同时也不要忘记，除了配合医*的治疗之外，家长在日常*活中对宝宝的引导和教育也是非常重要的。

1.看一看——万紫千红

家长可以陪宝宝用玩游戏的方式来观察世间万物，帮助培养宝宝认识世界的能力，“万紫千红”就是一个很好的例子。在带领宝宝出门的时候，家长可以随机的询问宝宝一种花的位置，比如“哪一株花是月季？”，让宝宝自己去寻找月季花在哪里。这样不仅能增强宝宝对事物的兴趣，也可以*他们的感官，帮助他们培养观察能力。同时家长要注意引导宝宝的兴趣点，可以先告诉宝宝自己看到了什么有趣的植物或动物，简单描述一下它的样子和名称，之后让宝宝自己去寻找。比如告诉宝宝“我刚才发现一棵枫树，非常茂盛，而且上面还挂了一个风筝，很好玩。”接下来，鼓励宝宝去找这棵挂了风筝的枫树。

2.听一听——万物之声

· 自然之声

家长在带着宝宝到外面玩耍的时候，要注意多引导宝宝去聆听自然中的声音，并告诉宝宝声音的来历和特点，比如猫头鹰叫声和喜鹊叫声区别等。利用自然中动物的不同声音来*宝宝的听觉辨识能力。

· 城市之声

除了自然中的动物声音外，城市中同样存在着不同的声音。对于宝宝而言，这些声音与他们的*活息息相关。因此家长更要注意多引导他们关注城市中的声音。警车的警笛声、救护车的嗡鸣、鞭炮噼里啪啦的爆炸声，都是*活中很常见的声音，能够*宝宝的听力。 

3.摸一摸——触物猜名

当家长带着宝宝出去玩的时候，可以利用触觉来帮助宝宝记忆某些事物的名称。家长可以蒙住宝宝的眼睛，往他手中放入小玩具这样的物件，让宝宝凭借自己的触觉来猜测手中物品的名称。首先让宝宝清晰地形容出自己手掌此刻的感觉，再说出物品与身体接触时带来的感受，最后答出物品的名称。

4.动一动——投物入圈

投物入圈，顾名思义，指的是家长通过让宝宝往画好的圈里投掷物品来锻炼宝宝的协调能力。首先，家长要用粉笔或者石头在屋外的空地上圈出一个直径在三四十厘米之间的圈圈，宝宝要站在一米之外捡起石块向画好的圈圈内投掷，家长来计算投中了几块。每一次玩的时候可以先规定投石的数量，比如十块或十五块，如果已经能够*投入一半石头的话就可以增加宝宝与圈圈的距离，或者缩小圈圈的直径长度。

5.说一说——远距离通话

远距离通话指的是家长和宝宝用虚拟的通话器来讲话。首先家长要把两个空瓶子洗干净，把盖子去掉，家长跟宝宝每个人拿一个罐子，扩大两人间的距离在五米以上。家长要利用手中的“电话”和宝宝聊天，询问宝宝现在在哪里、身边都有什么东西，不断地向宝宝提出问题并要求宝宝来回答。这样不仅能够锻炼宝宝的语言组织能力，还能够给他开口说话的勇气和与他人沟通的信心。

6.跑一跑——驰骋四方

驰骋四方是一个适合在室外宽敞地方进行的娱乐游戏，有利于锻炼宝宝的运动能力和身体素质。首先家长要给宝宝选择一个目的地，比如公园的一个凉亭等，和宝宝一起向目的地跑过去。虽然表现形式是家长和孩子赛跑，但是在实际进行的过程中家长一定要让宝宝赢，来增强宝宝对这个游戏的兴趣。通过这项有氧运动，不仅能够促进帮助宝宝进行体育锻炼，还能够开发他的大脑，促进肌肉的协调性和灵活性，有利于宝宝的运动器官发育和运动能力的提升。

神经鞘磷脂、DHA、胆碱、叶黄素是宝宝大脑发育的四大关键营养。DHA有助于宝宝语言能力的发展，胆碱是参与记忆存储的重要神经递质，叶黄素是视力发展的关键。其中，对宝宝大脑发育最重要的营养素就是神经鞘磷脂，它是神经系统髓鞘的基本组成成分，能有助于宝宝大脑中神经元的网络化。要知道，0-3岁是宝宝大脑发育的关键时期，这个时期宝宝大脑中的神经元以每秒700-1000个的惊人速度连接，这个过程就是神经元的网络化。而神经元网络化正是宝宝学习、记忆、运动等能力的基础，宝宝每一次的成长，背后都是神经元网络化的结果。由此看来，妈妈们在为宝宝挑选食物时，应该选择富含以上四大关键营养元素的食物，助力宝宝的大脑发育。

1.核桃

核桃富含对人体发育有重大影响的亚油酸甘油脂，有利于大脑基质的发育，锌、锰等元素的含量也非常丰富，不仅能促进脑垂体的发育，还可以强健大脑。可以研磨成碎粒后食用，或者做成核桃酱，但是要注意的是不要一次性吃太多。

2.香蕉

香蕉中含有一种化学成分含量较高的血清素，有利于激活神经系统，并且和核桃一样可以强健大脑。新鲜的香蕉含有多种营养丰富，适当食用有利于宝宝的身体健康和营养的均衡。

3.苹果

苹果中锌元素含量很高，不仅对提高宝宝记忆能力有帮助，还能够使思维活跃。家长可以将苹果切成块状，或者榨成苹果汁、做成水果沙拉来给宝宝吃。

4.鸡蛋

鸡蛋中富含人类*长所需的八种重要氨基酸、卵磷脂和钙、磷、铁等有益元素等，是强健脑部的重要食物。