一、中医科普视频怎么拍？
可以有宣读类，可以用幽默感，也案例人真诚分享
二、养*科普类视频怎么拍？
养*科普类的视频拍摄方法
1，在进行科普讲解微视频制作时，要先详细的与客户进行相关的沟通了解，详细的了解客户的企业需求、企业文化、企业背景、企业产品信息等相关内容。通过这些内容的详情咨询了解后，撰写相关的策划方案和宣传片拍摄脚本等相关内容。在进行科普视频制作时，要注意视频制作细节和视频制作需求等相关内容，一般细节的内容往往会影响整个宣传片的制作质量和制作需求。
2，在进行科普视频拍摄时，一般视频拍摄制作需求不同，视频拍摄制作的内容也不同。在进行科普视频制作时，一般科普视频制作需求细节是整个视频制作的关键。
3，一般科普类视频制作讲究制作细节。在进行科普类视频制作时，一般在进行视频剪辑制作时，画面的构图除了严肃、权威、力量等表现场景以外。尽量采用不对称构图的方式进行视频的制作。一般这类视频制作可以更好的提升视频制作需求，促进企业的发展。
三、快手拍视频怎么拍效果好？
1. 学会构图，许多小伙伴切换到视频模式后就急着按下红色按钮开始拍，这是导致画面难看的一大原因，这难看在哪里呢？要不就是角度没选好，要不就是画面凌乱主体不突出。所以，我们要慢慢来，先思考主体物是什么，要从什么角度拍它，要把它居于画面的什么位置，然后再按下录像键开始拍摄。拍小视频的第一要领就是构图，构图能更好地突出主体，让观众更清楚地了解你要表达的内容。
（1）中心构图法，简单粗暴的把被摄主体放在中间，画面左右平衡，这个算是一个万能的构图方法。
（2）三分构图法，也就是黄金分割构图法，将画面用两条横线和两条竖线分割，得到四个交叉点，将画面的重点放在其中之一点上。
2. 找出好看的角度，很多朋友在外面吃饭的时候，都喜欢拍点短视频在脉友圈发一下，尤其是喜欢在深夜放毒。可是我们有没有发现，无论是什么菜，他们拍出来都是路边大排档的画风，表达出来的不外乎就是让人知道有好多吃的而已。虽然这已经达到了目的，但我们都是有小追求的人，除了能吃，还要好看。不是我们坐在那里随便拍两下就行的，角度产*美，我们要多换几个角度来看世界。也可以多拍几个角度，选好看的角度来进行拍摄。
3. 明确主体。你要拍的是某个菜、某个人、一桌菜、还是一群人，这你一定要明确，不要在拍一个事物的时候让画面出现一些你不是故意加进去的元素，这样会降低了主体的表现力。
4. 手要稳，这对于拍视频来说尤为重要。镜头就像人的眼睛一样看东西，我们的眼睛看到的东西都是稳定的，流畅的，因为地面是稳定的，事物的运动是连贯的。如果你拿手机的手在抖，或者你的人在抖，拍出来的画面就晃来晃去，让人看着难受——除非你是要表现地震，或者表现一个人磕了*之后看到的世界。一旦画面平稳，你作品就离脱颖而出更近一步了。很简单，用脚架，或者给手找个支撑物固定一下，你可以把手腕或手肘支在桌面或者周围一些固定的东西上，如果身边没有合适的支撑，你就双腿张开站稳，将手臂贴在胸前，这样比手全往外伸出去要稳定许多。当然，如果你能带个便携的手机三脚架就最好不过。
5. 注意画面的曝光量，手机录像很直观就可看到画面曝光的效果。一般情况下，不要让你的画面太暗也不要太亮，这两种情况都会令人看不清画面的细节。
（1）选择合适的位置。如果是在餐馆，又是在白天，我建议你选择靠窗的位置，一般靠窗的光线都够亮。如果是晚上，你就要注意室内的灯光，选择合适的位置来拍摄。
四、好家风视频怎么拍？
要拍好与家风有关的视频，选择一个好的主题很重要！必须要小切口进入，以小见大，衬托大主题。为什么这么说呢？：
1.从一滴水里见到太阳。要拍好一部微电影，必须从小见大，选准一个好的角度和切口，把深里走，才能达到启发教育的目的。尤其是家风这种相对比较宏大的主题，必须要选好主题，找好素材，巧妙处理好素材与主题之间的关系。
2.从人物话语里听到家风。主题确定后，选好演员是关键。可以选择一些身边熟悉的老人来作为演员，一方面比较好沟通，大家可以一起探讨剧本，一方面会显得自然流畅，拍出来的效果会更好。在拍摄过程中，要有能够表现全剧家风主题的金句，并通过主人公的话语来把它表达出来。
3.通过三代人的故事来体现。家风的关键在于传承，只有一代代人认同这个家风，并传承家风，才能产*大的影响力。但是，受限于微电影的时间篇幅，不可能三代人每个人的故事都拍一遍，这样时间上也不允许。最好的办法，就是拍摄一个或两个故事，剩下的故事可以通过人物的回忆，老照片，他人口述等形式来表现，这样既节约了时间，也完成了主题的制作要求，一举两得。
综上所述，有个好的主题，有个好的故事，有个耳熟能详的金句，这样一部好的微电影就创作*了。
五、中学*护眼知识科普意义？
一、读书写字时要有充足的的光线，窗户光线及台灯光线要从左前方射来，光线柔和明亮稳定、不刺眼、无眩光。不要在过亮、过暗的光线下读写。不要再晃动的车船上看书，不歪头或躺着看书、不走路看书。
二、选择适宜的书桌写字，书桌高度以到上腹部为宜。保持正确的书写姿势——笔杆与纸面的角度在40-50度之间，握笔的手指与笔尖距离约3厘米（一寸）；读书写字身体要坐正，眼睛与书本距离33-35厘米（一尺）；胸前与桌子距离适当（一拳）。
三、看电视时人与电视机应保持三米以上距离；电视屏幕的高度应与看电视人的视线平行或稍低一些。连续看电视40-50分钟左右，应休息一下，闭目养神或做眼保健操。
四、不玩或少玩游戏机，控制每天看电子屏幕的时间长度：学龄前（45分钟）、6-9岁（60分钟）、10-13岁（90分钟）、14-18岁（120分钟）。不要看字体过小的读物、玩手机、用ipad玩游戏。
五、课间要注意放松眼睛，做眼睛保健操，每天两次，可到教室外活动，每天保证1.5小时室外活动。
六、保证充足的睡眠 小学*每天保证10小时睡眠，中学*每天保证9小时睡眠，高中*每天保证8小时睡眠
七、多参加乒乓球、羽毛球等球类运动、多观察绿色树木花草，多享受大自然的青山绿水，使眼睫状肌得到放松。
八、合理饮食，保证营养全面
1、蛋白质——维持眼肌组织的修补和更新 动物类食源：瘦肉、鱼、虾、蛋类、奶类 植物类食源：黄豆、黑豆等豆类
2、叶黄素——保护角膜、视网膜正常代谢 人体无法自行合成叶黄素，必须从食物中摄取，富含叶黄素的果蔬：如菠菜、青豆、莴苣、西兰花、南瓜、玉米等
3、维*素A——提升对比度视力，特别是暗环境的适应能力 富含Va的动物食品：肝脏、鱼肝油、奶类、蛋类 富含Va的植物食品：蔬菜和水果
4、DHA——维持视觉神经系统的发育与正常功能 人体需从食物中补充、富含DHA的食物：主要是鱼类、特别是深海鱼类
5、维*素C——消除或缓解视疲劳 富含维*素C的食物：蔬菜：卷心菜、青椒、苦瓜、油菜、西红柿、土豆、萝卜。水果：苹果、草莓、山楂、柑橘、鲜枣
6、维*素B族——增加眼球壁的弹性，预防近视的发*与加深 富含维*素B族的食物：谷类及奶、蛋
7、少吃淀粉、糖果及甜食 淀粉的过量摄入会减少高浓度的胰岛素的分泌，导致协调眼球发育的*长因子减少 过量的摄入糖会降低体内的钙，消耗体内的维*素B1，诱发近视。
九、平时要仔细观察孩子在学习和日常*活中的表现，如出现 以下情况，应引起警惕，及时检查：
1.看东西皱眉或眯眼
2.常眨眼或揉眼，
3.阅读书写时出现串行或越格，有时会抄错题。有的孩子表现为学习成绩下降。
4.凑近看电 视，惯于歪头看电视。看书写字时，趴得很近、很低。
5.如眼睛胀痛、头痛及不能持久阅读，发痒、干涩、颈项酸痛、厌学情绪，注意力不集中。
十、怀疑孩子出现了近视应该怎么办？
应该到正规的眼科医院做详细检查，查一下裸眼视力，如低于正常，应进行医学验光，并行散瞳，查出孩子真正的屈光状态，及早给予干预、治疗，就可以避免或者延缓近视的发*。
十一、家长常见的两个误区
1、 家长认为散瞳对孩子眼睛有害 其实散瞳不仅无害，而且可以解除孩子睫状肌调节过强以及痉挛，对假性近视起到治疗的作用，是让孩子眼睛彻底放松的过程。
2、 家长不愿意让孩子戴眼镜，担心一辈子都摘不掉眼镜
六、科普视频素材怎么找？
可以在浏览器中找。科普视频素材一般情况下在浏览器中是很容易找到的。你首先需要打开你的浏览器，然后搜索科普视频素材。之后再显示的内容之中逐一查找就可以了。这样是很容易找到你所需要的素材的。找到之后，你在这上面中下载下来就可以了。
七、拍英语视频拍什么好？
如果英语基础非常的扎实，可以选择科教，教育领域。
教育领域给的流量非常大，收益也非常高，视频中体现出教学英语的技巧，让大家轻松掌握英语基础。
同时可以自己设计一套完整的课程，在课程中给大家带来一定的价值。
如果是在国外可以拍摄风土之人情，国外风光。
把遇到自己认为有意义的，有正确价值观点的拍摄记录下来，当然你的视频是要给国内观众看的，所以还是要讲汉语才是王道，所以尽可能的拍摄题材找会汉语的外国朋友参与。
八、自动翻转拍和护眼仪哪种好？
护眼仪好
护眼仪可以帮助消除黑眼袋、黑眼圈、抑制神经衰弱、提高睡眠质量;种类远视力下降，通过长期使用护眼仪，可度过近视眼的易患期，使临时效果变为长期效果，达到预防真性近视的目的;护眼仪可加快眼部细胞新陈代谢，改善眼部健康状态，让疲劳的双眼更年轻;护眼仪可当即消除视疲劳，起到眼保健的良好作用;护眼仪可以治疗青少年假性近视;护眼仪可以护理散光、弱视，提高视力;护眼仪能延缓老花眼的发*，经常使用视保眼保仪，可保健眼睛。
九、科普类视频的意义？
第一，信息披露。也就是向社会公众及时披露医疗战线的第一手消息，这在当下显得尤为重要。
第二，形象传递。也就是向社会公众传递医疗工作者的形象。
第三，知识传播。也就是由专业的医疗工作者和医学学者向社会公众传播医疗健康方面的知识。
十、短视频科普的意义？
1.短视频的碎片化特点使得科学知识的*产与传播更加随时随地和高效。
2.除了专业机构，个人也可以随时随地*产科普短视频内容；
3.其次，相较于传统科普出版物的知识表达方式而言，科普短视频往往具有更强的娱乐性和话题性，并以更加趣味化、故事化的方式解读知识，从而改变了人们对于科普内容晦涩难懂的刻板印象；
4.再次，科普短视频有着知识理解轻量级的特点。与传统的图文科普内容相比，短视频对科学知识的呈现更加具象，可以降低受众获取知识的门槛和理解难度；
5.最后，科普短视频有利于提高公众的知识素养，更具有传播价值。此外，科普短视频还具有链接化分享的特点，用户通过视频平台进行分享与互动，实现学习的互助与知识的扩容，进一步扩大知识的渗透率。
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