封面新闻记者 徐庆
新冠肺炎疫情过后，四川泸州1-3年级的孩子们开学以来，都收到了一本特别的动漫绘本———《木木奇遇记》。绘本中，通过木木*动有趣、通俗易懂的故事，以小学*的视角介绍泸州市6种道地中药材和7种常见中药材，广受孩子们喜爱。
这些*动有趣的动漫场景、逼真的中药图，并非出自专业的绘画人员，而是来自西南医科大学临床医学、口腔、护理和医学影像专业的8名医学*之手。
今年毕业的王柯潘是《木木奇遇记》的主创人员之一，就读于临床医学系的他并非第一次接触动漫绘本，早在2017年，王柯潘就在学校里成立了绘创医学可视化工作室，并开始承接一些医学论文插图。
2018年5月，王柯潘的工作室接到汇编小学*中草药绘本的任务，绘本主要面向1—3年级的小学*，需要有趣味性、科普性，但又不能太复杂。不仅要让小朋友看得懂，还要有兴趣去看、去记忆。同时，将中医药文化能潜移默化地融进孩子们的脑中。
彼时，工作室人手还不足，王柯潘临时又在学校里招募志同道合的同学。最终，有8名同学加入到这本绘本的汇编中来。3人负责文案剧本，4人负责插画，1人负责统筹管理，8人分工明确，很快，大家便投入到工作中来。绘本第一步，需要确定整个绘本的剧情故事，前期工作主要在文案组的同学身上。
西南医科大学2016级医学影像学专业学*刘雨璐介绍，剧情创作花了2个月时间，他们收集了大量关于中药材的资料，并核对进行整合。而为了写出能够让小学*接受的故事，她还特意向低年级小学*“取经”，从他们的喜爱的绘本读物入手。为了保证科普性和准确性，在资料整合形成文案后，还专门请来中药专家进行审核。
刘雨璐说，早期的剧本故事，有一万二千余字，经过不断修改精简，最终的定稿只有五千多字。
文案敲定，下一步就是绘图。对于主角人物“木木”的形象设计，绘画组还别有用心地将黑短发、黑眼睛、小学校服、红领巾等具有特色的细节用在“木木”身上。“当时头发就改了8次，衣服也改了好几次，绘制了10多个版本的‘木木’，最后选了6个进行筛选。”王柯潘说。
而除了“木木”这个人物，绘本中还塑造了他的爸爸妈妈、神农等人物的形象，整个绘本中*含了43幅绘画，除了人物和场景等手绘，还有13幅中草药手绘。在《木木奇遇记》里，还设置了“中草药连连看”“识图填色”等互动环节，就是为了让小朋友觉得有意思，边玩儿、边学。
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