万玲的儿子赵东钰在画二十四节气图画。
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万玲的儿子赵东钰在画二十四节气图画。
最近，在银川市二十一小湖畔分校就读四年级的曹朵朵收集了很多废纸箱。她在白纸上设计了很多建筑样式，准备把这些废纸箱做成各式各样的“房子”。这是她暑假作业中的一项，用废旧材料制作建筑模型。
今年，该校四年级学*的作业主题为“探寻中国建筑之美”，要求孩子们从发现美、感受美、收集美、创造美四个方面寻找建筑之美。
“发现美，留心观察感兴趣的建筑，用语言文字把建筑的特点和自己的感受记录下来；参观革命历史博物馆、革命者故居等，了解中国革命史和中国共产党的发展，关注这些建筑的特点。”四年级学*家长王洋饶有兴趣地读起这份特别的作业清单。清单中，要求学*阅读《让你叹为观止的中国建筑》，了解中国建筑的特点；欣赏一部和建筑有关的纪录片，如《中国古建筑》《建筑天下》；采访家人，谈谈对自己家装修风格的评价、*活感受及对“理想房屋”的设想，录制一段采访视频。王洋说，“这些设计新颖的暑假作业，或许不能立竿见影地出成绩、让学科分数增加两分，但对孩子来说很有必要，不仅能帮孩子合理安排时间，还能教会他们如何发现美，感受美，让美变成现实。”
记者看到，这份清单中，收集美和创造美两项更侧重学*的动手能力。例如，在A4彩色卡片上绘制出至少4张*活中捕捉到的建筑美，并给自己的作品起个名称并进行适当装饰；搜集有关中国建筑或建筑师的资料，制作简报或ppt，开学后给同学们介绍；用废旧材料或超级粘土，结合数学几何、测量、美术色彩搭配等知识，把自己喜欢的建筑制作成一个*动形象的建筑模型等。
根据学*的年级、年龄特点，该校给每个年级的学*布置了不一样的暑假作业清单。一年级学*家长万玲拿到作业清单后，打开手机搜索起《二十四节气歌》。原来，这份作业清单的主题为“玩转节气、乐享假期”，清单要求学*在品、学、做中了解二十四节气，其中有一项就是要学会唱节气歌。“这样的暑假作业不但学*喜欢，家长们也很欢迎。作业中提到，让学*了解节气中的养*食物，陪同父母选择食材，制作购物清单，根据节气养*知识，设计一份图文并茂的养*菜单。看似简单的过程，却锻炼了孩子制定计划、绘画、计算等能力。”万玲说。
银川市二十一小湖畔分校的于老师说，暑假作业不局限于书本，更侧重于实践、观察、阅读、积累，更能锻炼孩子们的思考能力、动手能力、实践能力，更有助于让孩子在轻松、愉快的环境中度过假期。（记者赵婷婷）
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